miércoles, 20 de abril de 2011

CONSIDERACIONES SOBRE SALARIO MÍNIMO, POBREZA Y DESIGUALDAD

El pasado 13 de abril tuve la oportunidad de asistir al Foro: "Salario mínimo, pobreza y desigualdad social." que se efectuó en el Instituto Cultural de México, con exponentes de gran prestigio como lo son los señores Luis Mesalles, Carlos Sojo, Dennis Cabezas y Juan Manuel Cordero, con la moderación de don Jorge Mora, Director de FLACSO Costa Rica y don Friedrich Schlumberger, de la Fundación Konrad Adenauer.

De acuerdo a lo planteado por cada uno de los expositores, pude obtener las siguientes apreciaciones:

Sr. Luis Mesalles (Investigador, Academia de Centroamérica):
  •  Lo importante para el trabajador es el ingreso real que percibe, el cual depende en forma directa del salario, el empleo y la inflación.
  • Los salarios deben ir de acuerdo a la productividad, caso contrario afectaría las inversiones y por ende la competitividad del país.
  • Los salarios pueden ser muy bajos para ciertos trabajadores debido a discriminación o desigualdad en el poder de negociación, y justamente es ahí donde surge el salario mínimo como medio de protección.
  • Como instrumento de reducción de la extrema pobreza, el salario mínimo real no significaría un gran impacto.
  • Una política salarial debe buscar el equilibrio entre salarios y empleo.

Sr. Carlos Sojo (Sociólogo, Consultor independiente):
  • El problema fundamental en cuanto a este tema, reside en que no tenemos sufiente trabajo.
  • Costa Rica es un país sin mucha volatilidad pero que está en una situación de "estancamiento".
  • Existen tres grandes mitos: el salario mínimo funciona como herramienta de inclusión (no basta con el decreto solamente); la pobreza se reduce como inversión social (el gasto social puede aumentar desigualdad pero no produce pobreza); la desigualdad es consustancial al desarrollo (la equidad es buena para el desarrollo).
  • Se deben enfrentar tres desafíos a corto plazo: erradicar la pobreza extrema, incrementar la distribución primaria y asegurar la universalización sostenible de la secundaria.

Sr. Dennis Cabezas (Central del Movimiento de Trabajadores Costarricenses):
  • El movimiento sindical rechaza que el salario mínimo genera en forma automática inflación y desempleo.
  • Aspiran a que se establezca una política de salarios crecientes para contribuir al mejoramiento de la calidad de los trabajadores.
  • No está de acuerdo en que el trabajo sea visto como una simple mercancía.
  • Es importante conformar la base y no el techo para las aspiraciones del trabajador.

Sr. Juan Manuel Cordero (Viceministro, Ministerio de Trabajo):
  • El salario mínimo es un derecho humano, que permite bienestar al trabajador y una existencia digna.
  • El salario mínimo no tiene por qué poner en peligro la competitividad de las empresas.
  • El Estado de la Nación manifiesta que la aplicación del salario mínimo incidiría positivamente en la reducción de la pobreza.
  • De 6247 empresas inspeccionadas, 2623 incumplían el pago del salario mínimo. De estos 2623, tras la la segunda visita de inspección, el 81.7% se había puesto a derecho.

Las consideraciones presentadas por los expositores fueron de diversa índole, pero lo que realmente me llamó la atención, fue la consideración final, en la cual estaban de acuerdo todos: LA EDUCACIÓN COMO HERRAMIENTA O VEHÍCULO QUE CONDUCE A UN DESARROLLO SOSTENIDO DEL PAÍS.

4 comentarios:

  1. Estoy de acuerdo en que la educacion es la principal herramienta para el desarrollo, pero lo preocupante aqui es velar porque se remunere al trabajador justamente y se haga valer su nivel de educación.

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  2. Ciertamente Seidy. Y como dijo don Juan Manuel Cordero, es un DERECHO HUMANO.

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  3. Si bien es cierto la educación es la principal herramienta para el desarrollo y es un DERECHO HUMANO, las personas no lo ven como la oportunidad de su desarrollo y del país.

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  4. Exacto, es una lástima más aún en el caso costarricense. Conozco personas que si bien es cierto han llegado a la universidad, cuando obtienen por ejemplo propiedad en una institución pública, deciden dejar los estudios, porque según ellas, ya tienen todo asegurado.

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